Przyszedł czas na dwuznaki. Zaliczamy do nich ch, cz, dz, sz i rz. Pisanie nowych wyrazów nie może być monotonne i nudne, dlatego często wykonujemy takie zadania jak: wykreślanki, krzyżówki, rozsypanki, labirynty oraz zadania z elementami kodowania. Tym razem uczniowie otrzymali zestawy obrazków oraz zakodowane ścieżki, które musieli odczytać i odnaleźć jaki obrazek ukrył się na końcu a następnie napisać go w zeszycie.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz